Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. A avaliação da aprendizagem baseia-se na concepção de educação que norteia a relação
professor-estudante-conhecimento-vida em movimento, devendo ser um ato reflexo de
reconstrução da prática pedagógica avaliativa, premissa básica e fundamental para se questionar
o educar, transformando a mudança em ato, acima de tudo, político.
PORQUE
II. A avaliação da aprendizagem no Ensino Fundamental e no Ensino Médio, de caráter formativo
predominando sobre o quantitativo e classificatório, adota uma estratégia de progresso coletivo
e cumulativo que desfavorece o crescimento do educando, preservando a qualidade necessária
para a sua formação escolar, sendo organizada de acordo com regras comuns a essas duas etapas.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.