O pensamento computacional está formando uma
linguagem tão importante quanto a oral ou a escrita para
as crianças e jovens de hoje.
A construção dessa linguagem já é uma realidade e sua
solidificação é uma consequência inevitável. A necessidade
de desenvolver tecnologia e educação digital com crianças
e jovens na escola está, inclusive, prevista em uma das
competências da Base Nacional Comum Curricular, a BNCC.
Ela diz que todo jovem precisa compreender, utilizar e
criar tecnologia de forma reflexiva, significativa e ética.
Mais do que uma ferramenta facilitadora de absorção de
conhecimentos, da forma como funcionou no que se
convencionou chamar de inclusão digital, a tecnologia
digital hoje abriga um conjunto de conhecimentos e
competências que precisam ser desenvolvidos com os
alunos.
Para os estudiosos dessa temática, é fundamental que
toda criança ou adolescente, compreenda: