Como apresentado no Modulo III da coleção Pró-Infantil,
a alimentação da criança envolve parceria com os
familiares. As refeições são um momento pedagógico e,
para que se torne agradável para crianças e professores,
é preciso cuidado e planejamento.
No que se refere à organização desse momento, analise
as afirmativas a seguir.
I. É importante estabelecer um tempo para as
refeições. Para isso, averígua-se no grupo de
crianças a média de tempo que elas gastam para
se alimentar. Quando as refeições tomam um
período de tempo muito prolongado, às vezes
as crianças acabam se dispersando ou ficam
irritadas.
II. O local onde são feitas as refeições deve ser
tranquilo, limpo e arejado. Quando o único
espaço disponível para alimentação é a sala de
atividades, deve-se procurar preparar o local
limpando as mesas, e lavar as mãos antes e
depois das refeições.
III. É importante aproveitar a curiosidade da criança.
Se ela rejeitar o alimento, pode estar querendo
dizer que não reconhece aquele sabor. Cabe
mostrá-la que é importante provar para saber se
o sabor lhe agrada ou não, o que não significa
forçar a criança a comer.
Estão corretas as afirmativas