A teoria psicogenética do desenvolvimento de Henri
Wallon é uma das principais teorias sobre o
desenvolvimento e a aprendizagem. Ela sustenta que o
desenvolvimento é um processo contínuo e dinâmico
que segue uma sequência lógica. Aprendizagem, por
outro lado, é um processo ativo no qual o indivíduo
constrói seu próprio conhecimento a partir de sua
experiência. Wallon acreditava que o desenvolvimento é
guiado pelas necessidades básicas do indivíduo, como a
necessidade de se sentir seguro e protegido, de se
relacionar com outras pessoas e de expressar sua
individualidade. Ele também acreditava que as
experiências dos primeiros anos de vida são cruciais
para o desenvolvimento futuro da criança (...). Para
Wallon, a aprendizagem é um processo ativo, no qual o
aluno constrói seu próprio conhecimento a partir das
experiências que vivencia. Nesse sentido, a
aprendizagem não pode ser considerada como um mero
acúmulo de informações, mas sim como
______________.
Marque a alternativa com a expressão coerente para
completar o sentido do enunciado: