Em relação à inclusão escolar, avaliar se as afirmativas
são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência
correspondente.
( ) Crianças com necessidades especiais devem receber um
currículo diferente, e não apoio instrucional adicional no
contexto do currículo regular.
( ) O currículo deveria ser adaptado às necessidades das
crianças, e não vice-versa.
( ) É aconselhável incorporar a avaliação formativa no
processo educacional regular no sentido de manter
alunos e professores informados do controle da
aprendizagem adquirida.