Na obra Inclusão escolar: O que é? Por quê? Como f...

Q: Na obra Inclusão escolar: O que é? Por quê? Como fazer? Mantoan afirma que “a preparação de profissionais para transformar a escola, na perspectiva de uma abertura incondicional às diferenças e de um

A) das metodologias e estratégias que favorecem o processo de aprendizagem dos alunos de inclusão. | B) dos procedimentos e estratégias que mobilizam o processo de aprendizagem dos alunos de inclusão. | C) dos conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais que devem ser ensinados aos alunos com necessidades educacionais especiais. | D) do saber - fazer desses profissionais, que já possuem experiências e práticas pedagógicas ao entrar em contato com a inclusão. | E) dos instrumentos de avaliação adequados ao processo de aprendizagem dos alunos de inclusão.

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Ano: 2014Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de São José dos Campos - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Pedagógicos | Inclusão e Exclusão

Na obra Inclusão escolar: O que é? Por quê? Como fazer? Mantoan afirma que “a preparação de profissionais para transformar a escola, na perspectiva de uma abertura incondicional às diferenças e de um ensino de qualidade, deve pautar-se em um projeto de formação em serviço, que considere a importância de seu papel, tanto na construção do conhecimento, como na formação de atitudes e valores do cidadão”.

Para a autora, uma proposta de formação profissional em serviço deve ir além dos aspectos instrumentais de ensino e partir sempre

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