Um grupo de professores estava na sala de planejamento dialogando sobre os 20 anos da lei 10.639/2003 e a
proposta de uma educação antirracista na Educação Infantil. Apesar de todos terem uma boa formação
inicial como Pedagogos, alguns comentavam que não se sentiam preparados para o enfrentamento dessa
questão, ainda, tão necessária e desafiadora em nossa sociedade. Marque S para as afirmativas que são
representativas para uma educação antirracista e N para as que não são.
( ) O posicionamento antirracista é dever de todos, especialmente, da comunidade escolar.
( ) Na Escola da Infância, os brancos tem primazia do direito à voz/palavra produção do conhecimento.
( ) A leitura literária e a contação de histórias com personagens/personalidades e paisagens e elementos da
cultura afro-brasileira são formas de valorizar a identidade e os patrimônios culturais dos diferentes
povos.
( ) A ausência de pessoas negras nos livros didáticos contribui para uma educação antirracista.
Assinale a sequência correta.