De acordo com a Série Educação Inclusiva – Referências para Construção dos Sistemas Educacionais
Inclusivos, volume 3, “A escola”, assinale a alternativa que está de acordo com o referido documento.
A Assim, uma escola somente poderá ser considerada inclusiva, quando estiver organizada para favorecer a cada aluno,
dependendo de etnia, sexo, idade, deficiência, condição social, ou qualquer outra situação. Um ensino obrigatório, é
aquele que garante o acesso ao conjunto sistematizado de conhecimentos como recursos a serem mobilizados.
B Escola inclusiva é, aquela que garante a qualidade de ensino educacional a cada um de seus alunos, reconhecendo
e respeitando a diversidade e respondendo a cada um de acordo com suas potencialidades e necessidades.
C Numa escola inclusiva, o aluno é coadjuvante de direito e foco parcial de toda ação educacional; garantir a sua
caminhada no processo de aprendizagem e de construção das competências necessárias para o exercício pleno da
cidadania é, por outro lado, objetivo primeiro de toda ação educacional.
D Para que uma escola se torne inclusiva há que se contar com a participação limitada e responsável de todos os atores
que permeiam o cenário individualizado: gestores, professores, familiares e membros da comunidade na qual cada aluno
vive.