O Estatuto da Criança e do Adolescente define, em seu artigo 1º , q...

A escola é concebida como um espaço de todos, no qual os alunos constroem o conhecimento segundo suas capacidades, expressam suas ideias livremente, p...

Um grupo de supervisores de ensino de um município paulista decidiu estudar o artigo de Bussmann (in Veiga, org., 1995) sobre o projeto político-pedag...

No que diz respeito à relação professor-aluno, Courtillon (2003) sinaliza a existência de dois tipos de atitudes que podem ser assumidas pelos alunos:...

Em uma escola do Ensino Fundamental de Alumínio, no início do ano, professores organizaram-se para planejar a proposta pedagógica para o ano letivo. N...

André tem 4 anos de idade e contou para seu pai que, em outro dia, ele brincou de amarelinha na escola. O pai, feliz, narrou a situação para a profess...

A compreensão da interação criança-criança é de fundamental importância no entendimento do desenvolvimento infantil. De acordo com Oliveira (2011), as...