Os Agentes Educacionais devem ser conhecedores da
importância de seu papel e da sua atuação nas relações
com as crianças, com as famílias e com a comunidade
educativa. Faz-se necessário ter clareza de suas ações e
conhecimento teórico a respeito de todos os temas pertinentes à infância, em especial sobre o cuidar e o educar, consciência de que a Educação Infantil é uma prática
social e que, portanto, supõe intencionalidade. Essa
intencionalidade não está relacionada com práticas de
escolarização e antecipação de processos, nem tampouco com adaptação de práticas didáticas do Ensino Fundamental, devendo estar em consonância com os princípios da Pedagogia da Infância construído para e com as
crianças e com suas famílias. Podemos citar como um
desses princípios: