Maria Montessori, médica e educadora italiana, desenvolveu um
método pedagógico inovador que revolucionou a forma como as crianças são vistas e
educadas. Segundo Lillard, em seu livro Método Montessori: uma introdução para pais e
professores, qual das alternativas CORRESPONDE a um princípio fundamental do método
Montessori?
A A criança deve ser auxiliada no desenvolvimento da disciplina por meio de
oportunidades de trabalho construtivo. “Para obter disciplina, é necessário que o adulto
seja um guia e mentor em sua conduta, dando às crianças algumas oportunidades de
trabalho.”
B O professor Montessori tem papel de observador e comunicador do ambiente para a
criança. O planejamento do ambiente e o cuidado com ele requerem a maior parte do tempo
e energia das crianças, refletindo o papel dominante que se dá ao ambiente no processo
educativo.
C Os materiais pedagógicos de Montessori baseiam-se na concepção de uma
personalidade ativa, reflexiva e associativa, que se desenvolve por uma série de reações
induzidas por estímulos sistemáticos que foram determinados por experimentação. Sendo
assim, não pode haver uma rotina ao seguir a progressão desejada na apresentação dos
materiais.
D No método Montessori, a criança deve exercitar atividades predeterminadas pelo
professor, encontrando em seu ambiente algo organizado, em relação direta com a
organização interna, que está se desenvolvendo dentro de si conforme as leis naturais.
E Montessori considerou que um ambiente natural para uma criança seria aquele no qual
tudo fosse inoportuno à idade e ao crescimento, onde os possíveis obstáculos ao
desenvolvimento não fossem removidos, de modo a fornecer à criança os meios de exercer
suas faculdades em desenvolvimento.