Segundo Mittler, é na sala de aula que começa a inclusão ou exclusão, tanto dos
portadores de necessidades especiais, quanto das crianças ditas “normais”, pois são as experiências
do cotidiano vivenciadas pelas crianças na sala de aula que definem a qualidade das:
I. Experiências de aprendizagem.
II. Interações e relações sociais das crianças umas com as outras.
III. Interações e relações sociais com a comunidade escolar.
Quais estão corretas?