Em relação à educação especial, tomando por parâme...

Q: Em relação à educação especial, tomando por parâmetro as atribuições do professor do atendimento educacional especial definidas por meio da Resolução CNE/CEB 4/2009, são verdadeiras as afirmativas aba

A) Cumprir o plano de atendimento educacional especializado definido pelo Ministério da Educação. | B) Orientar professores e famílias sobre os recursos pedagógicos e de acessibilidade utilizados pelo aluno. | C) Ensinar e usar a tecnologia assistiva de forma a ampliar habilidades funcionais dos alunos, promovendo autonomia e participação. | D) Acompanhar a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade na sala de aula comum do ensino regular, bem como em outros ambientes da escola. | E) Organizar o tipo e o número de atendimentos aos alunos na sala de recursos multifuncionais.

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Ano: 2025Banca: Avança SPOrganização: Prefeitura de Vinhedo - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Legislação de Educação Especial

Em relação à educação especial, tomando por parâmetro as atribuições do professor do atendimento educacional especial definidas por meio da Resolução CNE/CEB 4/2009, são verdadeiras as afirmativas abaixo. No entanto, há um erro conceitual em uma das alternativas, assinale-a:

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Em relação à educação especial, tomando por parâmetro as atribuiçõe...

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