Numa pesquisa realizada sobre avaliação escolar no...

Q: Numa pesquisa realizada sobre avaliação escolar nos anos iniciais, foi realizada a seguinte pergunta aos docentes: “No entendimento das professoras qual a melhor maneira de avaliar a aprendizagem dos

A) o diálogo, analisando diferentes pensamentos sobre as estratégias de avaliação, relacionando e discutindo com fundamentação teórica, encontrando respostas para uma nova concepção de avaliação. | B) um modo inovador, atual de conceber a avaliação, revelando uma prática avaliativa contemporânea, em que o objetivo é avaliar a capacidade intelectual dos alunos, através de portfólios e relatórios, através de um modelo enriquecedor de avaliação que indicará se o aluno evoluiu ou não. | C) a repetição de ações de sucesso da realidade que os cerca, colocando-se no lugar do outro, fazendo com que as crianças de hoje vivenciem as mesmas experiências enriquecedoras de seus amigos egressos dos anos iniciais. | D) um pensamento cristalizado, ultrapassado sobre como deve ser a avaliação, revelando uma prática avaliativa do passado, em que o objetivo parece ser apenas medir a capacidade intelectual dos alunos, através das notas das provas, através de um modelo padronizado de avaliação, que indicará se o aluno passou ou não para o ano seguinte. | E) a inovação, tentando aperfeiçoar seu ato avaliativo, valorizando continuamente a construção do conhecimento do aluno em todos os momentos, formando sujeitos críticos e investigativos com pensamentos e opiniões próprias.

457941201985741

Ano: 2023Banca: CETREDEOrganização: Prefeitura de Santana do Acaraú - CEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Políticas de Educação | Programa Saúde na Escola (PSE)

Numa pesquisa realizada sobre avaliação escolar nos anos iniciais, foi realizada a seguinte pergunta aos docentes: “No entendimento das professoras qual a melhor maneira de avaliar a aprendizagem dos alunos de séries iniciais?” cuja as respostas foram bastante diversificadas. Porém, as que mais chamaram a atenção da entrevistadora foram: “Por meio de notas” e “Qualquer forma de avaliar é válida, desde que tenha, por objetivo, identificar as conquistas e dificuldades dos alunos...”. Essas respostas demonstram

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