“A existência precede a essência”. “O homem está c...

Q: “A existência precede a essência”. “O homem está condenado a ser livre”. Jean-Paul SartreAs frases acima remetem ao pensamento existencialista, para o qual a finalidade da educação é

A) colaborar na constituição da natureza humana dos indivíduos, identificada igualitariamente em cada sujeito. | B) desenvolver a criatividade do aluno, estimulando-o a ter ideias próprias, em clima de liberdade e responsabilidade. | C) evidenciar a ambiguidade gerada pelo conceito de náusea que repercute no meio escolar durante o processo de avaliação sistemática. | D) formar sujeitos individualistas e preocupados com o próprio crescimento existencial, em um contexto educacional que promova o autoconhecimento. | E) compreender que o homem não é para si, mas em si, pois só se constitui humano por meio da aquisição do conhecimento proveniente da angústia.

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Ano: 2010Banca: CESGRANRIOOrganização: IBGEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Paradigmas Educacionais | Temas Pedagógicos

“A existência precede a essência”.

“O homem está condenado a ser livre”.

Jean-Paul Sartre

As frases acima remetem ao pensamento existencialista, para o qual a finalidade da educação é

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