Em relação às concepções de educação presentes no
cenário brasileiro, analisar a sentença abaixo:
A tendência humanista tradicional abrange a pedagogia
católica e outras correntes formuladas entre os séculos XVI e
XIX, nas quais se destacam as ideias de Comênio e Herbart
(1ª parte). A tendência crítico-reprodutivista reúne teorias
concebidas no contexto da educação europeia, ganhando
muita notoriedade no Brasil por propiciar uma análise crítica
da educação na sociedade capitalista (2ª parte). A tendência
dialética surge na segunda metade do século XIX, na Europa,
e, depois, nos Estados Unidos, com Decroly, inspirando os
centros de interesse, que atingem seu apogeu na década de
1960 (3ª parte).
A sentença está: