Na Diretoria de Ensino em que a supervisora Lea atua,
uma das etapas do processo de análise e reconstrução
do projeto educacional de cada escola, pela respectiva
equipe de educadores, foi destinada à verificação dos
princípios escolhidos para orientar o processo de desenvolvimento integral dos educandos e se eles eram coerentes com os princípios constitucionais e com a reflexão
de Ferreira, in Ferreira (2010), em termos da busca de
humanização, pelo desenvolvimento do conhecimento-emancipação e do conhecimento-regulação. A partir do
texto de Ferreira, os educadores, acertadamente, reconheceram, em seus projetos educacionais, uma coerência com essa busca graças à presença do princípio da