No documento Classe hospitalar e atendimento pedagógico domiciliar: estratégias e orientações (MEC, 2002)
está claro que a equipe pedagógica de atuação na classe
hospitalar e no atendimento pedagógico domiciliar deverá ser composta por: professor coordenador, professor e
profissional de apoio; sendo que o professor na classe
hospitalar e no atendimento pedagógico domiciliar deve
A propor os procedimentos didático-pedagógicos e as
práticas alternativas necessárias ao processo ensino-aprendizagem dos alunos, bem como ter disponibilidade para o trabalho em equipe e o assessoramento às escolas quanto à inclusão dos educandos
afastados do sistema educacional, seja no seu retorno, seja no seu ingresso.
B conhecer a dinâmica do hospital, bem como as técnicas e terapêuticas que envolvem cada uma das
doenças, saber prestar os primeiros socorros quando tiver alguma urgência, antes mesmo da equipe
médica chegar ao local.
C ter sólida formação religiosa e pedagógica, preferencialmente em Educação Especial ou em cursos de
Pedagogia ou licenciaturas, bem como especialização em Psicologia.
D articular-se com a equipe de saúde do hospital, com
a Secretaria de Educação e com a escola de origem
do educando, com o intuito de definir demandas de
aquisição de bens de consumo e de manutenção e
renovação de bens permanentes.
E auxiliar na organização do espaço e no controle da
frequência dos educandos, contribuir com a adequada higiene do ambiente e dos materiais, a desinfecção concorrente e terminal dos mesmos, bem como
o acompanhamento dos educandos para uso do banheiro e na alimentação em classe.