“Ponto básico para o estabelecimento de um
critério para seleção de conteúdos é a
concepção de história.”
(BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes.
Ensino de História: fundamentos e métodos.
São Paulo: Cortez, 2009)
No ensino de História, a influência marxista se
tornou significativa a partir do final dos anos 70
e continua a ser uma base fundamental na
organização de conteúdos em diversas
propostas curriculares e obras didáticas. Qual
estudo ou análise tem sido utilizado como
referência no ensino de História, considerando
a influência da abordagem marxista?