Ao assumir a função de Coordenadora Pedagógica ...

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Ano: 2022Banca: INEP BRASILOrganização: Prefeitura de Palestina de Goiás - GODisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Pesquisa Educacional | Teoria e Prática Curricular | Ciclo Ação-Reflexão-Ação no Trabalho Pedagógico | Planejamento e Organização Curricular

Ao assumir a função de Coordenadora Pedagógica em uma escola pública, Ana percebeu que havia muitos ajustes a serem realizados e resolveu estabelecer objetivos e metas para a organização dos processos pedagógicos na instituição.

Considerando essa situação hipotética, assinale a opção que apresenta uma ação correta a ser tomada por Ana.

Assumir a elaboração do calendário letivo da escola, da formação das turmas e da distribuição do horário semanal das aulas.

Requisitar à bibliotecária da escola que reorganize todas as ações da biblioteca e promova a aquisição de novos livros.

Assumir a responsabilidade de elaborar sozinha o PPP e o plano de ação da escola de acordo com seus objetivos e metas estabelecidos para toda a escola.

Mudar todo o processo pedagógico da escola, ignorando os documentos oficiais, dada a precariedade da qualidade do ensino em que a escola se encontra.

Planejar as atividades da escola efetivando a promoção do processo ensino-aprendizagem, de modo a garantir o atendimento de qualidade por meio do currículo, metodologias, recursos e processo de avaliação adequados às necessidades dos alunos.

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Considerando essa situação hipotética, assinale a opção que apresenta uma ação correta a ser tomada por Ana.

Assumir a elaboração do calendário letivo da escola, da formação das turmas e da distribuição do horário semanal das aulas.

Requisitar à bibliotecária da escola que reorganize todas as ações da biblioteca e promova a aquisição de novos livros.

Assumir a responsabilidade de elaborar sozinha o PPP e o plano de ação da escola de acordo com seus objetivos e metas estabelecidos para toda a escola.

Mudar todo o processo pedagógico da escola, ignorando os documentos oficiais, dada a precariedade da qualidade do ensino em que a escola se encontra.

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