O Plano de Desenvolvimento Institucional 2020-2029, da Universidade Federal do Rio
Grande do Norte, é uma ferramenta legal estratégica para o planejamento de atividades
de ensino, de extensão e de pesquisa da instituição, no processo de elaboração de
projetos. Em relação à Política de Ensino de Graduação, explicitada no referido plano,
analise as afirmações abaixo.
I
Na UFRN, o ensino de graduação está pautado em concepções pedagógicas,
políticas e filosóficas, pelas demandas que a sociedade pós-industrial impõe à
instituição, visando à oferta de uma formação qualificada, ética e cidadã.
II
A política do ensino de graduação para o período 2020-2029 deverá contemplar
práticas pedagógicas alinhadas com o atual perfil de ingresso do estudante,
considerando, inclusive, quais conteúdos deixaram de ser imprescindíveis em
razão das novas tecnologias.
III
A UFRN tem buscado organizar suas propostas curriculares associando as
determinações das Diretrizes Curriculares Nacionais específicas dos cursos às
demandas da sociedade para as quais os formandos se dirigem.
IV
A UFRN procura redimensionar as estratégias do processo ensino-aprendizagem
por meio da construção de novos itinerários formativos, com a incorporação de
princípios, como a flexibilidade, a mobilidade estudantil e a interdisciplinaridade.
Das afirmações, estão corretas