O Movimento da Escola Nova nasceu e cresceu
a partir de uma conjuntura particular de mudanças
que foram se processando a partir do final do século
XIX, relacionada, sobretudo, ao processo de democratização e industrialização da sociedade, mas também
pelas formas de opressão resultantes da Primeira
Guerra Mundial, que impactaram de maneira crucial o
pensamento moderno, intensificando o processo de
mudança social.
Qual foi a corrente filosófica que influenciou de
maneira relevante o pensamento pedagógico, sugerindo novas metodologias de trabalho e alterações
significativas no campo da Didática e do Currículo?