De acordo com Pérez Gómez (2015), “na sociedade da
informação, os dados estão ao alcance de um simples
clique do mouse ou na tela de qualquer computador ou
dispositivo móvel de comunicação”.
Considerando essa intensa mudança trazida pela internet,
segundo o autor, o objetivo principal da atividade escolar,
hoje, é que o aluno
A reproduza dados e domine técnicas e algoritmos de
ordem inferior, que governa os processos usuais de
aprendizagem, acolhendo e reconhecendo o caráter
universal e atemporal dos significados construídos
pela comunidade humana.
B adquira conteúdos reificados, consolidados na cultura
e recebidos como herança cultural de cada comunidade, e da humanidade como um todo, transmitidos
na escola por meio do professor e do estudo do livro
didático.
C acumule a maior quantidade de dados, informações
e teorias, na sua memória em curto prazo, para que
possa reproduzi-las fielmente em prova e outros instrumentos que apresentem o repertório adquirido de
modo sistemático.
D construa ideias, esboços, modelos e mapas mentais
e, quando possível, teorias contrastadas para pesquisar, selecionar e utilizar os infinitos dados nas
redes de informação, na interpretação da realidade e
em sua intervenção.
E assimile com profundidade a literatura, a língua, a
matemática e a física, pois terá o resto da sua vida
para aprofundar-se com autonomia nas disciplinas
específicas de seu interesse, particularmente na universidade e no trabalho, caso domine esse instrumental de base.