Um aluno de matemática indagou seu professor sobre...

Q: Um aluno de matemática indagou seu professor sobre uma maneira diferente de resolver um problema proposto em sala de aula. O problema consistia em discutir e descobrir como duas retas poderiam nunca s

A) Zero, podemos afirmar que as retas são paralelas e iguais. | B) 1, podemos afirmar que as retas são paralelas, mas ainda não podemos afirmar que são diferentes. | C) Zero, podemos afirmar que as retas são paralelas, mas ainda não podemos afirmar que são diferentes. | D) Zero, podemos afirmar que as retas não são paralelas e têm um ponto de interseção. | E) Zero, podemos afirmar que as retas são paralelas e diferentes.

457941202001114

Ano: 2022Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Giruá - RSDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Geometria Analítica | Retas

Um aluno de matemática indagou seu professor sobre uma maneira diferente de resolver um problema proposto em sala de aula. O problema consistia em discutir e descobrir como duas retas poderiam nunca se tocar. Ou seja, se elas fossem diferentes e paralelas. O aluno propôs a seguinte resolução não apresentada pelo professor nos seguintes passos, deixando o último incompleto:

Expressar as retas usando a equação geral. Assim a reta r ficaria Ax + By+ C = 0 e a reta s ficaria Dx + Ey+ F = 0
Expressar o problema que resolve sua interseção como um sistema matricial de ordem 2.
Se o determinante da matriz resulta em...

Para ajudar o aluno, o professor de matemática completa o último passo escrevendo:

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Ano: 2022Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Giruá - RSDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Geometria Analítica | Retas

Expressar as retas usando a equação geral. Assim a reta r ficaria Ax + By+ C = 0 e a reta s ficaria Dx + Ey+ F = 0
Expressar o problema que resolve sua interseção como um sistema matricial de ordem 2.
Se o determinante da matriz resulta em...

Para ajudar o aluno, o professor de matemática completa o último passo escrevendo:

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