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A respeito da relação entre educação e sociedade, quanto às dimensões filosófica, histórico-cultural e pedagógica, julgue o item.
Segundo Paulo Freire, o educador democrático não pode
negar-se o dever de, em sua prática docente, reforçar a
capacidade crítica do educando, a sua curiosidade e a
sua insubmissão.