Em relação à educação musical e a assuntos correlatos, julgue
o item.
As metodologias ativas no contexto da educação musical
são baseadas na aprendizagem pela perspectiva e pelo
protagonismo do aluno, transformando-os em agentes
engajados e responsáveis pela sua própria educação.
Assim, o papel central da aprendizagem está no aluno e
nas relações que ele estabelece com o conhecimento e
com a aprendizagem musical. Deixar o aluno ser o
protagonista exime a responsabilidade do professor
para com o processo formativo dos alunos e do grupo, o
que reforça seu papel de observador do processo de
aprendizagem, e o docente se torna um curioso das
práticas musicais geradas em sala de aula. Para isso, ele
se coloca à margem da responsabilidade pelo
conhecimento dos alunos, que o desenvolvem por meio
da pesquisa de forma autônoma e individualizada.