Paralelamente à construção dos conceitos das opera...

Q: Paralelamente à construção dos conceitos das operações matemáticas e mediante a compreensão dos seus significados, faz-se necessário que o professor trabalhe com seus alunos uma base de apoio para o d

A) no desenvolvimento do pensamento lógico/racional e no domínio da contagem, em uma perspectiva de refinar os primeiros conceitos decimais e binários. | B) na aquisição das unidades básicas de medida e na adição de números de um dígito e seus correspondentes inversos da subtração. | C) no domínio da contagem, na construção das combinações numéricas básicas, na adição de números de um dígito e seus correspondentes inversos da subtração, em uma perspectiva de trabalhar com resolução de situações problema. | D) na percepção das diferentes dimensões (altura, largura e profundidade) e na construção das combinações numéricas básicas.

457941202006230

Ano: 2012Banca: FCCOrganização: SEE-MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Ensino de Matemática | Temas Pedagógicos

Paralelamente à construção dos conceitos das operações matemáticas e mediante a compreensão dos seus significados, faz-se necessário que o professor trabalhe com seus alunos uma base de apoio para o desenvolvimento da habilidade de cálculo. Esta base consiste

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