De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a
Educação Infantil, vol. 3, as Artes Visuais, na educação
infantil, devem ser concebidas como uma linguagem que
tem estrutura e características próprias, cuja aprendizagem, no âmbito prático e reflexivo, ocorre por meio da
articulação dos seguintes aspectos: o fazer artístico, a
apreciação e a reflexão. A instituição deve organizar sua
prática em torno da aprendizagem em arte, garantindo
oportunidades para que as crianças de zero a três anos,
entre outras ações, sejam capazes de