De acordo com Ristum in ASSIS, CONSTANTINO e
AVANCI, analisar a sentença abaixo:
Diferentes manifestações de violência que, de forma direta
ou indireta, ocorrem no cotidiano das escolas brasileiras e,
dentre elas, as que se colocam na categoria de violência
na escola: depredação escolar, como a quebra de
instalações, furto de materiais e pichações; brigas e
agressões entre alunos, como roubos, insultos, brigas e
exploração dos mais novos; agressões entre alunos e
adultos, como ameaças a professores e agressões
verbais, físicas ou psicológicas impingidas pelos
professores e outros profissionais da escola aos alunos
(1ª parte). Dentre as diversas formas de violência entre
alunos, o bullying é, atualmente, uma das que mais têm
preocupado os profissionais da escola e também os pais.
Antes pouco estudado e considerado como próprio da
idade e do ambiente escolar, as pesquisas sobre bullying
escolar evidenciam sua alta frequência, a grande
diversidade de suas formas e as consequências danosas
para todos os que nele estão envolvidos: agressores,
vítimas e testemunhas. As características de
intencionalidade e de crueldade, de humilhação e
submissão do outro ressaltam um claro problema social
nas relações interpessoais mediadas pelo poder
(2ª parte).
A sentença está: