De acordo com Fava, o papel do professor na Educação 3.0 é:I. Articular interesses, ideias, projetos e trabalhar em conj...

De acordo com o texto disposto nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), “o trabalho com eixos temáticos não esgota verticalmente os subtemas. Por ...

Para citar a importância do diálogo na educação, podemos pensar em Freire (1996), que diz que o educador deve estimular a pergunta, a reflexão crítica...

“As funções de implementação na Orientação Educacional dizem respeito àquelas desempenhadas com a finalidade de promover uma transformação no contexto...

Promover uma aprendizagem significativa que gere motivação ao invés de frustração nos alunos é um dos maiores desafios da educação. Para uma aprendiza...

Em relação ao planejamento, Gandin (2006) afirma que:

Em relação aos procedimentos avaliativos do trabalho pedagógico e das conquistas das crianças na Educação Infantil, analise as assertivas abaixo e ass...

São competências atitudinais na educação 3.0, segundo Fava: I. Cooperação. II. Resiliência. III. Liderança. Quais estão corretas?

De acordo com Bergmann, a metodologia da Sala de Aula Invertida traz alguns benefícios. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a alguns desses ben...

Ao analisar a questão da formação docente, Libâneo (2012) enfatiza que a aprendizagem da profissão requer como requisitos profissionais do professor: ...

De acordo com a LDBEN, o estudo sobre os símbolos nacionais será incluído, nos currículos do ensino fundamental, como tema: