Coll (1994) sugere em suas reflexões que, como a s...

Q: Coll (1994) sugere em suas reflexões que, como a significância da aprendizagem é uma questão de grau, talvez fosse mais apropriado tentar que as aprendizagens realizadas pelos alunos sejam, a cada mom

A) a significância lógica e psicológica em potencial do conteúdo de aprendizagem são condições necessárias e suficientes para que o aluno construa significados. | B) é necessário que o conteúdo que o aluno irá aprender seja potencialmente significativo, isto é, seja capaz de suscitar a construção de significados. | C) a significância lógica em potencial depende tanto da estrutura interna do conteúdo, quanto do modo como ele é apresentado ao aluno. | D) nem sempre a aprendizagem dá lugar à construção de significados, pois pode se restringir à simples repetição memorística.

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Ano: 2014Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)Organização: IF-SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Construção do Conhecimento | Teoria e Prática Curricular | Teorias do Desenvolvimento e Aprendizagem | Psicologia Educacional | Complexidade do Conhecimento | Temas Pedagógicos

Coll (1994) sugere em suas reflexões que, como a significância da aprendizagem é uma questão de grau, talvez fosse mais apropriado tentar que as aprendizagens realizadas pelos alunos sejam, a cada momento da escolaridade, as mais significativas possíveis.

Em relação à construção de significados, é INCORRETO afirmar que

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Em relação à construção de significados, é INCORRETO afirmar que

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