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Considerando os conceitos de semiótica, multiletramento e multimoda...

📅 2024🏢 CESPE / CEBRASPE🎯 Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES📚 Pedagogia e Didática
#Regulamentações Educacionais Estaduais#Elementos Curriculares#Teoria e Prática Curricular#Ensino de Língua Portuguesa#Temas Pedagógicos#Diversidade no Currículo

Esta questão foi aplicada no ano de 2024 pela banca CESPE / CEBRASPE no concurso para Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Pedagogia e Didática, especificamente sobre Regulamentações Educacionais Estaduais, Elementos Curriculares, Teoria e Prática Curricular, Ensino de Língua Portuguesa, Temas Pedagógicos, Diversidade no Currículo.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 2 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

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457941202016237
Ano: 2024Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ESDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Regulamentações Educacionais Estaduais | Elementos Curriculares | Teoria e Prática Curricular | Ensino de Língua Portuguesa | Temas Pedagógicos | Diversidade no Currículo

Considerando os conceitos de semiótica, multiletramento e multimodalidade, bem como o currículo do estado do Espírito Santo para a área de linguagens (ensino fundamental: anos iniciais e anos finais), julgue o item subsequente. 


Reconhecer o texto como lugar de manifestação e negociação de sentidos, valores e ideologias é uma das competências específicas que devem ser desenvolvidas no ensino fundamental, de acordo com o currículo do estado do Espírito Santo.  

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