Durante uma aula de Geometria na escola Criativa, a
professora Paula estava ensinando seus alunos sobre
diferentes formas geométricas e suas propriedades. Para
ajudar os alunos a desenvolverem o raciocínio lógico e a
capacidade de analisar características de figuras, ela
propôs uma atividade simples, mas que exigia atenção.
No quadro, a professora desenhou quatro figuras: um
quadrado, um retângulo, um trapézio e um triângulo.
Observando as figuras, qual delas é diferente das outras
e não faz parte do conjunto?