A BNCC propõe que a abordagem das linguagens ar...

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Ano: 2024Banca: EDUCAOrganização: Prefeitura de São Bento - PBDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Base Nacional Comum Curricular | Temas Pedagógicos | Ensino de Artes

A BNCC propõe que a abordagem das linguagens articule as dimensões do conhecimento que, de forma indissociável e simultânea, caracterizam a singularidade da experiência artística. Tais dimensões perpassam os conhecimentos das Artes visuais, da Dança, da Música e do Teatro e as aprendizagens dos alunos em cada contexto social e cultural. Não se trata de eixos temáticos ou categorias, mas de linhas maleáveis que se interpenetram, constituindo a especificidade da construção do conhecimento em Arte na escola. São elas:

I. Criação.

II. Crítica.

III. Estesia.

IV. Fruição.

V. Expressão.

VI. Reflexão.

Estão CORRETOS:

I, II, IV, V, VI, apenas.

I, II, III, IV, VI, apenas.

II, III, IV, V, VI, apenas.

I, II, III, IV, V, apenas.

I, II, III, IV, V, VI.

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I. Criação.

II. Crítica.

III. Estesia.

IV. Fruição.

V. Expressão.

VI. Reflexão.

Estão CORRETOS:

I, II, IV, V, VI, apenas.

I, II, III, IV, VI, apenas.

II, III, IV, V, VI, apenas.

I, II, III, IV, V, apenas.

I, II, III, IV, V, VI.

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