Analise o texto abaixo:
“A prática escolar consiste na concretização das condições que asseguram a realização do trabalho docente.
Tais condições não se reduzem ao estritamente “pedagógico”, já que a escola cumpre funções que lhe são
dadas pela sociedade concreta que, por sua vez, se
apresenta como constituída por classes sociais com
interesses antagônicos. A prática escolar, assim, tem
atrás de si condicionantes sociopolíticos que configuram diferentes concepções de homem e de sociedade
consequentemente, diferentes pressupostos sobre o
papel da escola, a aprendizagem, as relações professor-aluno, técnicas pedagógicas etc. Fica claro que
o modo como os professores realizam seu trabalho,
selecionam, organizam o conteúdo das matérias e/
ou escolhem técnicas de ensino e avaliação tem a ver
com pressupostos teórico-metodológicos, explícita ou
implicitamente”. (LIBÂNEO, 1985)
Utilizando como critério a posição que adotam em
relação aos condicionantes sociopolíticos da escola, as
tendências pedagógicas foram classificadas em: