Para Tardif, a prática docente integra diferentes ...

Q: Para Tardif, a prática docente integra diferentes saberes e mantém diferentes relações com eles. Nesse sentido, o autor define o saber docente como

A) um saber profissional, formado apenas pelos conhecimentos produzidos nos centros acadêmicos. | B) um saber compósito, focalizando competências profissionais tão só da formação para o magistério. | C) um saber amálgama, a partir das convergências relacionadas aos saberes mobilizados exclusivamente na ação pedagógica. | D) um saber plural, constituído de saberes oriundos da formação profissional e de saberes disciplinares, curriculares e experienciais. | E) um saber experiencial, constituído pelas experiências de vida, abarcando as histórias, saberes e fazeres de cada sujeito.

457941202022050

Ano: 2024Banca: COSEACOrganização: FME de Niterói - RJDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Pedagógicos

Para Tardif, a prática docente integra diferentes saberes e mantém diferentes relações com eles. Nesse sentido, o autor define o saber docente como

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