Os Transtornos Globais do Desenvolvimento caracterizam-se por um comprometimento grave e global em diversas áreas do
desenvolvimento: habilidades de interação social, habilidades de comunicação ou presença de estereotipias de comportamento,
interesses e atividades. Os prejuízos qualitativos que definem essas condições representam um desvio acentuado em relação ao
nível de desenvolvimento ou idade mental do indivíduo (APA, 2000). Esses transtornos, em geral, se manifestam nos primeiros anos
de vida da criança e, frequentemente, estão associados com algum grau de comprometimento intelectual e características
descritivas, podendo haver anormalidades no desenvolvimento das habilidades cognitivas. Ao longo do seu processo evolutivo, a
criança pode deixar-se envolver passivamente em interações sociais; mesmo nesses casos elas podem tratar as pessoas de maneira
incomum. Os índices do transtorno são quatro a cinco vezes superiores para o sexo masculino, sendo que entre as meninas com
o transtorno registra-se prevalência de comprometimento mental mais grave. Os Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD)
constituem um conjunto composto pelo autismo e outros transtornos que estão associados a este espectro, tais como: transtorno
de Rett; transtorno desintegrativo da infância; transtorno de Asperger e transtorno global do Desenvolvimento sem outra
especificação; além de estarem incluídas outras nomenclaturas referentes ao autismo como: autismo infantil precoce, autismo
infantil, autismo de Kanner, autismo de alto funcionamento, autismo atípico.
(DSM-IV, 2002.)
Considerando as informações apresentadas, assinale a afirmativa correta.