A continuación, leerá algunas afirmaciones de las OCEM, respecto
a la homogeneidad del concepto de conocimiento o saber que
servía para reforzar e instrumentalizar la exclusión social.
I. La lengua como gramática se veía como la “mejor forma de
lenguaje”.
II. La cultura patrón (o “erudita”) se veía como la “mejor” forma
de cultura.
III. El conocimiento (como sistema cerrado de contenidos) se veia
como la única forma de saber.
Es correcto lo que se afirma en