Libâneo, Santos e Saviani, em seus estudos, afirmam que
as teorias contemporâneas da educação são aquelas
gestadas em plena modernidade. Sobre as correntes
pedagógicas contemporâneas, numerar a 2ª coluna de
acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA:
(1) Corrente racional-tecnológica.
(2) Corrente neocognitivista.
(3) Correntes pós-modernas.
( ) Corresponde à concepção que tem sido designada de
neotecnicismo, associada a uma pedagogia a serviço da
formação para o sistema produtivo, em que se
subentende a formulação de objetivos e conteúdos,
padrões de desempenho, competências e habilidades
com base em critérios científicos e técnicos.
( ) Incluem-se novos aportes ao estudo da aprendizagem, do
desenvolvimento, da cognição e da inteligência. Tais
abordagens cognitivas referem-se a estudos relacionados
à utilização de técnicas, como o uso de computadores.
Objetiva buscar inovações a fim de avançar na
investigação sobre os processos psicológicos e a cognição.
( ) Constituem-se a partir das críticas às concepções
globalizantes do destino humano e da sociedade, as
metanarrativas, assentadas na razão, na ciência, no
progresso, na autonomia individual.