Acerca das abordagens metodológicas na construção do conhecimento no ensino de química e dos recursos didáticos voltados a esse ensino, julgue o item a seguir.
A abordagem construtivista propõe que o aluno participe de
forma ativa do seu próprio processo de aprendizado, por
meio de pesquisa em grupo, experimentação,
desenvolvimento do raciocínio, estímulo à geração de
problematizações, formulação de hipóteses e solução de
dúvidas.