A compreensão dos processos de aprendizagem
humana é essencial para a atuação pedagógica.
Considerando as contribuições de Piaget, Vygotsky e
Ausubel para o desenvolvimento cognitivo e a construção
do conhecimento, analise as afirmativas a seguir:
I. Segundo Piaget, a aprendizagem ocorre como resultado
da interação entre o sujeito e o meio, sendo regulada
pelos mecanismos de assimilação e acomodação, os quais estruturam progressivamente o desenvolvimento
cognitivo.
II. Vygotsky argumenta que a mediação simbólica e a
interação social são fundamentais para o
desenvolvimento das funções psicológicas superiores,
destacando a Zona de Desenvolvimento Proximal como
espaço de potencialização do aprendizado.
III. Ausubel defende que a aprendizagem significativa
ocorre quando novos conhecimentos são integrados de
maneira substantiva e não arbitrária às estruturas
cognitivas preexistentes, destacando o papel central dos
organizadores prévios.
IV. No modelo de Vygotsky, a internalização das funções
mentais superiores ocorre de forma isolada, onde o
aluno desenvolve a autonomia e a potencialização do
aprendizado sem necessidade um mediador social.
V. Para Piaget, a construção do conhecimento independe
da maturação biológica e pode ser acelerada por meio
de intervenções pedagógicas diretas, destacando a
Zona de Desenvolvimento Proximal, que ultrapassa a
necessidade sequencial dos estágios do
desenvolvimento cognitivo.
Está CORRETO o que se afirma em: