“A medida do desempenho motor é crítica para a
compreensão da aprendizagem motora” (MAGILL, 2017).
Segundo Magill (2017), uma forma útil de organizar
os vários tipos de medidas do desempenho motor é
através da criação de duas categorias relacionadas a
diferentes níveis de observação do desempenho.
Assinale a alternativa que contém as categorias citadas pelo autor.