A organização do sistema educacional pode ser cons...

Q: A organização do sistema educacional pode ser considerada em três grandes instâncias: o sistema de ensino como tal, as escolas e as salas de aula. As escolas situam-se entre as políticas educacionais,

A) corresponde aos professores tomarem conhecimento de certas normas e diretrizes e se convencerem de sua legitimidade. | B) é definida pela ausência de uma relação de influência mútua entre a sociedade, o sistema de ensino, a instituição escolar e os sujeitos. | C) é a possibilidade e a capacidade de a escola elaborar e implementar um projeto político-pedagógico que seja relevante à comunidade e à sociedade a que serve. | D) não existe, uma vez que ela sempre deve prestar contas de suas ações a uma instância superior. | E) é o diretor ter a liberdade para organizar e conduzir a escola da forma como achar conveniente.

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Ano: 2011Banca: VUNESPOrganização: SAP-SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Estrutura dos Sistemas Educacionais no Brasil | Políticas de Educação

A organização do sistema educacional pode ser considerada em três grandes instâncias: o sistema de ensino como tal, as escolas e as salas de aula. As escolas situam-se entre as políticas educacionais, as diretrizes, as formas organizativas do sistema e as ações pedagógico-didáticas na sala de aula. Nesse sentido, é correto afirmar que a autonomia da escola pública

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