Em observância aos Parâmetros Nacionais de
Qualidade para a Educação Infantil, analise as
afirmativas abaixo e marque a alternativa
pertinente.
I – As relações educativas pertinentes à educação
infantil são perpassadas pela função
indissociável do desenvolvimento físico e
psíquico.
II - Sob efeito das teorias da privação cultural a
partir da década de 1960, houve um
deslocamento do foco para o desenvolvimento
cognitivo da criança, visando ao seu
aproveitamento futuro na escola primária.
III - As crianças precisam ser apoiadas em suas
iniciativas espontâneas e incentivadas, dentre
outras coisas, a movimentar-se em espaços
amplos e ao ar livre.
IV - No que se refere à educação infantil, a
origem do debate sobre a qualidade foi marcada
pela abordagem psicológica, pautada na
preocupação com os supostos efeitos negativos
da separação entre mãe e criança pequena.