A formação do agrônomo, "agente do desenvolvimento" deve contemplar:
I. O conhecimento da dinâmica da agricultura e da sua
relação com a sociedade em geral, a partir da observação correta e do uso de referenciais teóricos e metodológicos adequados;
II. O conhecimento da dinâmica da agricultura e da sua
relação apenas local, a partir da observação correta de
fenômenos empíricos.
III. A competência técnica, entendida no saber buscar respostas aos problemas, inserindo-se no contexto onde este se manifestam (contexto ambiental, social, cultural, político-econômico) e na evolução deste contexto,
isto é, em nível de exploração agrícola bem como do
local, da região, do contexto nacional e internacional e
das cadeias agroalimentares;
IV. A postura de educador, isto é, não considerar o agricultor como objeto mais ou menos passivo da ação do
agrônomo, mas sim um ator do seu próprio desenvolvimento. Esta ação educativa é concebida como: (a)
estímulo à definição e ao esclarecimento do problema
pelo grupo com o qual este profissional trabalha, e (b)
contribuição na emergência do projeto deste grupo e
em sua transformação em ação de desenvolvimento, a
partir de uma reflexão conjunta (técnico - grupo).
Assinale a alternativa correta: