Caroline Borges, em Atendimento educacional especi...

Q: Caroline Borges, em Atendimento educacional especializado na escola comum como ação pedagógica favorecedora da educação inclusiva (2020), ressalta que o atendimento educacional na sala de aula e na sa

A) independentes, pois existem atividades planejadas com conteúdos específicos a cada uma das salas. | B) interdependentes, pois a sala de recursos multifuncionais deve orientar as atividades da sala regular. | C) colaborativas, com planejamento coletivo pelos professores, mas executado separadamente em cada sala. | D) superpostas, porque a sala de recursos multifuncionais deve agregar conteúdos à sala regular. | E) complementares uma à outra, para potencializar a aprendizagem dos alunos em sala de aula.

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Ano: 2025Banca: VUNESPOrganização: SEDUC-SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Pedagógicos

Caroline Borges, em Atendimento educacional especializado na escola comum como ação pedagógica favorecedora da educação inclusiva (2020), ressalta que o atendimento educacional na sala de aula e na sala de recursos multifuncionais deve contribuir com o processo de ensinar e aprender na escola, sobretudo na sala de aula comum.

Nessa premissa, há que se considerar que as atividades desenvolvidas em sala comum e na sala de recursos multifuncionais sejam

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