Hoje se sabe que há duas técnicas diferentes para ...

Q: Hoje se sabe que há duas técnicas diferentes para o uso e a aplicação do soroban. De acordo com essa afirmativa, um dos objetivos da CBS (Comissão Brasileira de Estudo e Pesquisa do soroban) é

A) não considerar ainda o soroban como recurso pedagógico, visto que a maioria dos professores não possui domínio das técnicas de aplicabilidade ao utilizar esse aparelho; | B) fazer um estudo comparativo dessas técnicas e selecionar, estatisticamente, aquela que oferecer maior facilidade de aprendizagem; | C) organizar o currículo escolar de forma a encorajar crianças cegas congênitas a investigar mais criativamente o uso de objetos; | D) fundir as duas técnicas visando tornar o uso do soroban mais acessível tanto para alunos quanto para professores; | E) organizar e sistematizar as duas técnicas de uso e ensino do soroban vigentes no Brasil.

457941202039416

Ano: 2014Banca: FUNRIOOrganização: IF-BADisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação e Cidadania no Contexto Brasileiro | Pesquisa Educacional | Pesquisa na Formação Docente | Sociologia da Educação | Metodologia de Projetos: Teoria e Prática

Hoje se sabe que há duas técnicas diferentes para o uso e a aplicação do soroban. De acordo com essa afirmativa, um dos objetivos da CBS (Comissão Brasileira de Estudo e Pesquisa do soroban) é

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