As autoras Buchalla e Di Nubila (2008) explicam que a Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúd...

Dantas (1992) descreve um “circuito perverso” da emoção, que é caracterizado em várias teorias como desorganizador do comportamento. No contexto escol...

Para garantir a segurança da escola, uma das funções do inspetor de alunos é a de auxiliar os alunos nos momentos de entrada e saída. Para tanto, deve...

Paro (1998) conclui, em seus estudos sobre a participação dos usuários na gestão da escola pública, que

De acordo com a Constituição Federal de 1988 (art. 205), a Educação no Brasil visa

Umas das mudanças recentes mais significativas em relação ao Ensino Fundamental, é a sua ampliação para 9 (nove) anos de duração, mediante a matrícula...

Segundo Fontana (1996), “no ideário pedagógico que permeia as práticas dominantes nas salas de aula, o processo de elaboração conceitual na escola é a...

Para Fernando Becker, uma proposta pedagógica que pretenda levar em conta os avanços da epistemologia genética deve contemplar, entre outros, o ponto ...

A inclusão deriva de uma reestruturação dos projetos pedagógicos. Os currículos, a formação das turmas, as práticas de ensino e a avaliação são aspect...

De acordo com Garcia (em “Transversalidade e Interdisciplinaridade”), com a interdisciplinaridade e a transversalidade, busca-se conseguir uma visão m...

Ao tratar da avaliação da aprendizagem de alunos com deficiência, Carneiro (2012) aponta que