“Currículo é definido como um plano de ação
pedagógica, ou como um produto que se destina
à obtenção de resultados de aprendizagem
organizados no âmbito da escola, pressupondo
um processo dividido em momentos principiais,
tudo se conjugando numa racionalização dos
meios em função dos objetivos e dos
resultados”. (…)
(LOPES, A, MACEDO, E. (orgs.) Currículo
debates Contemporâneos. São Paulo: Cortez,
2002)
Marque a alternativa que apresenta
coerentemente os momentos do currículo
conforme está citado no texto.