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As teorias da aprendizagem são aproximações seguidamente parciais e...

📅 2018🏢 FEPESE🎯 Prefeitura de Campos Novos - SC📚 Pedagogia e Didática
#Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem#Teorias do Desenvolvimento e Aprendizagem#Psicologia Educacional#Autores Influentes#Psicologia Genética de Piaget#Lev Vygotsky

Esta questão foi aplicada no ano de 2018 pela banca FEPESE no concurso para Prefeitura de Campos Novos - SC. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Pedagogia e Didática, especificamente sobre Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem, Teorias do Desenvolvimento e Aprendizagem, Psicologia Educacional, Autores Influentes, Psicologia Genética de Piaget, Lev Vygotsky.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 5 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

1

457941202049845
Ano: 2018Banca: FEPESEOrganização: Prefeitura de Campos Novos - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem | Teorias do Desenvolvimento e Aprendizagem | Psicologia Educacional | Autores Influentes | Psicologia Genética de Piaget | Lev Vygotsky
As teorias da aprendizagem são aproximações seguidamente parciais e restritas de aspectos e áreas concretas da aprendizagem. 

Desse modo, é correto afirmar:

1. A teoria cognitivista chamada Psicologia Genético-Cognitiva foi desenvolvida por Piaget. 

2. A teoria cognitivista chamada Psicologia Genético-Dialética foi desenvolvida principalmente por Vygotsky. 

3. São quatro os estágios de Desenvolvimento Genético-Cognitivo: sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório lógico-formal. 

4. Para Vigostski a formação de conceitos não remete às relações entre pensamento e linguagem. 

5. A aprendizagem não “precede” o desenvolvimento. 

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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